Kilenc elsőse lesz jövőre a losonci Kármán József Alapiskolának
A losonci Kármán József Alapiskolában április 20-án zajlott a kiselsősök beíratása. Az előzetes várakozásoknak megfelelően 9 gyermeket írattak szüleik az első évfolyamba.
A rendkívüli helyzetre való tekintettel ebben az intézményben is a gyerekek jelenléte nélkül történt a beíratás.
„Az online lehetőséget egy szülő használta ki, a többiek személyesen keresték fel iskolánkat”- tudatta Csúsz Péter, a Kármán József Alapiskola és Óvoda igazgatója, hozzátéve: az érkezők természetesen minden higiéniai előírást betartottak.
Az alapiskola a helyi magyar óvodával közös igazgatás alatt működik. Az óvoda épületét a Kárpát-medencei óvodaprogramnak köszönhetően 2018 májusára felújították, ami még vonzóbbá tette az intézményt a szülők számára, viszont a 37-es maximális létszámot nem léphetik át.
„Az óvoda mindig teljes létszámmal működik. Idén öt végzős ovisunk volt, szerencsére más környékbeli és városi intézményekből még négyen a mi iskolánkat választották. Ez azt jelenti, hogy a korábban szlovák óvodát látogató gyermekek is jelentkeznek a magyar iskolába”- fejezte ki örömét az igazgató.
Elmondta továbbá, hogy az egykor szlovák oviba járó gyermekek szülei rendkívül meglepődtek, amikor megkapták a Rákóczi Szövetség jóvoltából felajánlott iskolatáskát, és a Bethlen Gábor Alap 10 ezer forintos oktatási támogatására sem számítottak.
„Voltak szülők, akik a szlovák óvodát az intézmény közelsége miatt választották, mivel közvetlen a lakóhelyük mellett található, de mindig is magyarnak érezték magukat, így nem volt kérdés a magyar iskola. És szerencsére a gyerekek hozzák magukkal a testvéreiket is. Ugyanis ahol a család egyik gyermeke bekerül az első osztályba, már a másik gyermeket is átíratják a magyar óvodába”- hangsúlyozta Csúsz Péter.
Hozzátette: egyre jellemzőbb az is, hogy vegyes házasságban élők választják a magyar iskolát.
„Szinte minden évfolyamban vannak vegyes házasságból érkező diákok. Több esetben az apuka nem tud magyarul, de ami még érdekesebb, hogy az anyuka egyáltalán nem beszél magyarul, és mégis a mi intézményünk mellett döntenek.”
Az óvodákkal való szoros kapcsolattartás tehát minden alapiskola számára kiemelten fontos kell hogy legyen, hiszen ott rakják le a gyermekek identitásának alappilléreit.
