Fókuszban az új didaktika: Komáromban folytatódott az alapiskolai pedagógusok ismeretgyarapítása - KÉPEKKEL
Százhúsz, javarészt a Komáromi járásban oktató alapiskolai pedagógus vett részt az Innovatív OKtatásért Intézet és a Regionális Mentorközpont által, március 21-én a komáromi Munka Utcai Alapiskolában megtartott módszertani szakmai napon, amely központjában az új didaktika állt. A rendezvényt, melyen a hazai szakembereken kívül a budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium vendégelőadói is közreműködtek, uniós támogatásból és a Megújulási Alap pénzeszközeiből tartották meg.
A Berta Tünde, ezen két intézmény igazgatója által portálunknak küldött meghívóból az is kiderült, hogy az Innovatív Oktatásért Intézet a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériumának partnere a komáromi régióban. A 2022-ben megalapított Regionális Mentorközpont célja pedig az, hogy minden pedagógust támogassanak szakmai fejlődésében. Azért, hogy ők kibontakoztathassák képességeiket, a diákjaik pedig lelkesen és elkötelezetten tanuljanak, jól teljesítsenek.
A meghívás a bevezető előadásokon kívül 12 workshopra szólt, melyek központjában az új didaktika, vagyis az oktatás elméletével és módszertanával foglalkozó tudományág állt.
A Munka Utcai Alapiskolában (MUAI) Szabó Tömöl Gabriella, az Innovatív Oktatásért Intézet tematikus napjainak koordinátora tájékoztatott a módszertani szakmai rendezvény további részleteiről.
„E napunk központjában az új didaktika állt, mely kapcsán sokrétű kínálattal szolgáltunk az érdeklődőknek. Intézetünknek négy központja van a komáromi, dunaszerdahelyi, galántai és az egymással összekapcsolt érsekújvári - vágsellyei régióban, melyek közül korábban az utóbbi két régióban már terítékre került ez a témakör, amit majd májusban Dunaszerdahelyen is boncolgatunk.
– fejtette ki a koordinátor.
Örömmel nyugtázta, hogy meghívásukat a budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium több szakembere is elfogadta.
– mondta el interjúalanyom. Az esemény teljes programja megtalálható a képgalériában.
Azt is elárulta, hogy előzetesen százhúsz pedagógus regisztrált e szakmai napra.
A napot Pálinkás Mária, a rendezvényhez helyet biztosított MUAI igazgatója iskolabemutatóval kezdte. Ez az oktatási intézmény tavaly szeptemberben csatlakozott a kurrikuláris reformhoz, s hallhattunk a náluk azóta megvalósult változásokról, elért eredményekről és a további célkitűzésekről is. Ugyanis a fő célunk az, hogy a szakmai napjainkkal, képzéseinkkel a reformmal kapcsolatos változások, megújulás során segítsük a pedagógusokat. A délelőtt és délután is több tanteremben megvalósult műhelymunkát az adott témában egy-egy nyitóelőadás előzte meg a nagyteremben” – ecsetelte a továbbiakban.
Megjegyezte: vannak a rendezvényeikre visszajáró résztvevőik, s egyre nyitottabb ez a közeg. A visszajelzéseikből tudják, hogy a szakemberek segítségével elsajátított ismereteket, újdonságokat saját iskolájukban sikeresen beépítették a gyakorlati tanmenetbe, vagyis ez esetben nem csak passzív tudásbefogadásról van szó, amit nagyra értékelnek.
Kiemelte azt az újdonságot, hogy a mai nap folyamán a Komáromi járás természettudományokat oktató pedagógusainak is lehetőséget biztosítottak a találkozásra és az építő jellegű szakmai párbeszédre: „Szilassy Alica, dunaszerdahelyi kolléganőnk délelőtt Konstruktivizmus – Látom, emlékszem, csinálom, megértem címmel tartott nekik előadást, a délutáni workshop keretében pedig Új utakon címmel megtartották ezen kollégák módszertani klubjának első találkozóját, amit majd remélhetőleg továbbiak követnek”.
Végül azt is tudatta, hogy mivel a komáromi régióban már az inklúzióval, a digitalizációval és ma az új didaktikával is foglalkoztak, negyedikként május 20-án az értékelés témakört járják majd körül a nemesócsai Móra Ferenc Alapiskolában.
