2016. február 18., 17:11

Sok panasz érkezik az oktatásügyi ombudsmanhoz

POZSONY. December elejétől hozzávetőleg 60 beadványt kapott Martin Maták, a regionális oktatásügy jogvédelmi szakosztályának igazgatója. A panaszok többsége Kassáról és Eperjesről érkezett, s legtöbbször zaklatással, bossinggal és mobbinggal függnek össze.

„Főként olyan nők, pedagógusok írnak nekünk, akiknek problémát okoz iskolájuk igazgatójának hozzáállása. A legtöbb panasz eddig alapiskolákból érkezett, középiskolákból csak minimális számú” – közölte az oktatásügyi ombudsman. Tájékoztatása szerint az oktatásügyi alkalmazottak a pszichikai kínzástól kezdve az érdemjegy módosítására vonatkozó nyomásgyakorláson és a munkaidővel történő manipulációkon át több dologra is panaszkodnak. Matáknak azonban már iskolai közgazdászok, pedellusok és anyukák is írtak.

„Az egyikük, egy zólyomi (Zvolen) hölgy ismertette a fiával történteket. Állítólag az osztályfőnöke az egész osztály előtt szemüvegesnek (okuliarnik) nevezi őt, ami a gyermek számára nagyon megalázó. Ráadásul további tanulókat is helytelenül szólít, emellett a gyerekek közti zaklatások hatékony orvoslására sem képes” – tette hozzá Maták. A legextrémebb bejelentett eset egy fizikai támadás, amely során az igazgatónő az egész kollektíva előtt megverte az egyik tanítónőt, majd bezárta őt egy helyiségbe.

Maták úgy véli, a legnagyobb problémát az jelenti, hogy az emberek félnek beszélni a történtekről, ezért gyakran már csak későn írnak neki. „Évek múltán jelentkeznek, mintha meg akarnák gyónni az általuk átélt dolgokat. Eközben már nem is dolgoznak abban az iskolában, mert ott nem bírták ki tovább. Bár nagyon sajnálom őket, de ekkor már nem tudok rajtuk segíteni” – magyarázta az iskolai ombudsman, hozzátéve: azonnali tettekre szólít fel, amíg vannak tanúk és a dolgot nem hallgatják el.

Az egyes beadványok elbírálásának menete a következő: először a minisztérium egyes szekciói között folyik konzultáció, majd a jogászokkal beszélnek, s amikor már világos, hogy miként is lehet segíteni, akkor az ombudsman kapcsolatba lép az adott iskolával, illetve a helyi szakosztályokkal vagy a szakfelügyelettel. „Legfontosabb és egyúttal a legnehezebb dolog objektív képet nyerni a történtekről. Ezért igyekszem folyamatosan kommunikálni, és több felet is meghallgatni” – zárta tájékoztatását Maták.

Megosztás