Elégedetlenek a szülők a tanítók hozzáállásával
POZSONY. A szlovákiai polgárok általánosan elégedetlenek azzal, hogyan viszonyulnak a tanítók a diákokhoz. Ez abból a közvélemény-kutatásból derül ki, amelyet a Többet akarunk tudni az oktatás jövőjéről Szlovákiában elnevezésű kampány keretein belül végeztek.
A megkérdezettek több mint háromnegyede (76 %) azt gondolja, javulnia kellene a tanítók hozzáállásának, ezt az igényt a megkérdezettek minden kategóriája megfogalmazta. Kicsit markánsabban tették ezt az iskolaköteles gyermekek szülei. A felmérés eredményeiből az is kiderült, hogy négy személy közül háromnak (71 %) az a meggyőződése, hogy a tanítási folyamatnak a diákok együttműködésére kellene épülnie. Kicsit markánsabban támogatják ezt az elképzelést a 25-34 év közötti nők.
A megkérdezettek csaknem fele (48 %) úgy gondolja, hogy az oktatás folyamatába intenzívebben be kell kapcsolódniuk a szülőknek. „Szlovákiában az iskola és a család két külön világot jelent. A legtöbb szülő a tanítókkal csak a szülői értekezleteken találkozik, esetleg ha az iskolában valamilyen probléma vagy konfliktus adódik. A szülők és a tanítók még mindig nem partnerek a gyermekek tanítása során” – mondta Elena Gallová Kriglerová, a kampánystáb tagja. Szerinte a pedagógusok és a szülők a gyermek személyiségének más-más oldalát ismerik, ezért kölcsönösen segíthetnék egymást a szükségletek azonosítása és az oktatási folyamat közben keletkező különböző helyzetek megoldása során.
A felmérésből kiderült, hogy három megkérdezett személy közül ketten (62 %) támogatják a pedagógusok bérének emelését. Ezt az igényt inkább a férfiak fogalmazták meg, leginkább az idősebb és a főiskolai végzettséggel, diplomával rendelkező férfiak. Ez az intézkedés a legnagyobb támogatást a Pozsonyi, a Nyitrai és a Nagyszombati kerületben kapta, legkevesebben a Zsolnai és a Trencséni kerületben támogatták azt.
A reprezentatív jellegű közvélemény-kutatást a TNS Slovakia ügynökség végezte 2015. április 22. és május 5. között. A reprezentatív mintát 1.000 megkérdezett személy alkotta, akik Szlovákia lakosságát reprezentálják a nem, a kor, a műveltség és a lakóhely nagysága alapján.
A megkérdezettek csaknem fele (48 %) úgy gondolja, hogy az oktatás folyamatába intenzívebben be kell kapcsolódniuk a szülőknek. „Szlovákiában az iskola és a család két külön világot jelent. A legtöbb szülő a tanítókkal csak a szülői értekezleteken találkozik, esetleg ha az iskolában valamilyen probléma vagy konfliktus adódik. A szülők és a tanítók még mindig nem partnerek a gyermekek tanítása során” – mondta Elena Gallová Kriglerová, a kampánystáb tagja. Szerinte a pedagógusok és a szülők a gyermek személyiségének más-más oldalát ismerik, ezért kölcsönösen segíthetnék egymást a szükségletek azonosítása és az oktatási folyamat közben keletkező különböző helyzetek megoldása során.
A felmérésből kiderült, hogy három megkérdezett személy közül ketten (62 %) támogatják a pedagógusok bérének emelését. Ezt az igényt inkább a férfiak fogalmazták meg, leginkább az idősebb és a főiskolai végzettséggel, diplomával rendelkező férfiak. Ez az intézkedés a legnagyobb támogatást a Pozsonyi, a Nyitrai és a Nagyszombati kerületben kapta, legkevesebben a Zsolnai és a Trencséni kerületben támogatták azt.
A reprezentatív jellegű közvélemény-kutatást a TNS Slovakia ügynökség végezte 2015. április 22. és május 5. között. A reprezentatív mintát 1.000 megkérdezett személy alkotta, akik Szlovákia lakosságát reprezentálják a nem, a kor, a műveltség és a lakóhely nagysága alapján.
Forrás
Aktuality.sk
